Психолого-педагогическое сопровождение- это система профессиональной деятельности психолога, направленная на создание социально-психологических условий для решения ребенком задач, возникающих у него в процессе взаимодействия в образовательной среде.
В ходе психолого-педагогического сопровождения решаются следующие задачи:
– систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику
его психологического развития в процессе дошкольного обучения;
– формировать у воспитанников способности к самопознанию, саморазвитию и
самоопределению;
– создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи
детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении.